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AI利用の動機は「遅れたくない」が本音？ 親2000人調査が示す社会的圧力

AIの教育利用に関する親の意識調査で、驚くべき実態が明らかになりました。米国など3カ国の親2000人を対象とした研究から、AI導入の動機が「学習効果」よりも「取り残されたくない」という社会的圧力にあることが示唆されています。